FILOSOFIA E SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: AGORA É LEI

Presidente da República em exercício, José de Alencar, sancionou às 16h de hoje no Palácio do Planalto a lei que torna obrigatório o ensino de Filosofia e Sociologia no ensino médio nas escolas públicas e particulares. É o retorno das disciplinas, que faziam parte do currículo do ensino médio até 1971, quando foram retiradas pelo regime militar e substituídas pela enquadrante Educação Moral e Cívica.

Segundo José de Alencar, a sanção da lei (que teve relutância de donos de escolas particulares e mesmo governadores ditos democráticos, tudo para não aumentar o quadro de funcionários) vai servir como uma ligação entre os ensinos médio e superior e o desenvolvimento sistemático das questões humanistas. O Ministro da Educação, Fernando Haddad, que homologou em 2006 o parecer do Conselho nacional de Educação – CNE, se referiu à lei, dizendo que será fundamental “para que os jovens possam se apossar do país e tornar-se donos do seu futuro”.

Portanto, seguindo a linha dos dizeres do ministro, nada de aulas anemizantes: a mãe de Sócrates… Os Dois Mundos de Platão… Aristóteles foi… Durkheim estudou… As aulas de Filosofia e Sociologia não podem parar como disciplinas, devem servir para a análise das questões sociais e políticas e a construção de vivências filosóficas com a vida, ativando o pensamento e o pensamento afirmando a vida (Nietzsche).

7 Responses to “FILOSOFIA E SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: AGORA É LEI”


  1. 1 Nubia Pinheiro segunda-feira, 30 junho, 2008 às 1:46 pm

    Gostaria de saber quantas aulas de filosofia por lei deve ser ministrada no ensino médio,e se o ensino da filosofia sera para todas as series do ensino médio ou apenas para uma das três.
    obrigada
    prof Nubia Pinheiro

  2. 2 afinsophia segunda-feira, 30 junho, 2008 às 2:26 pm

    Companheira Núbia,

    De acordo com a Lei 11.684/2008, que institui o ensino de Filosofia e Sociologia no Ensino Médio, as aulas devem ocorrer nas três séries. Da forma como é hoje, em Manaus, seriam duas aulas na semana para cada turma. A lei, que altera a LDB, não discrimina como será a questão da carga horária. Vai abaixo o endereço eletrônico onde se pode visualizar a lei:

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11684.htm#art1

    Abraços Intempestivos!

  3. 3 Francisco Valcácio sexta-feira, 11 julho, 2008 às 5:55 pm

    As disciplina de filosofia e sociologia serão ministradas pelos professores que tem formação em fiolosofia e ciencias sociais, ou serão proferidas por professores que nada tem haver com essa formação, no estado do rio grande do norte, as disciplina é aplicada até por matemático, biologo, ou seja por todos menos os sociologos.

  4. 4 sergio terça-feira, 2 dezembro, 2008 às 6:05 am

    Os professores de historia foram prejudicados pelo governo de sp pois tinha tres aulas de historia no 3ºano do ensino médio e agora com a entrada de sociologia e filosofia historia passou a ter apenas 1 aula,pode?? apenas uma aula.

  5. 5 Prof. Saulo quinta-feira, 5 fevereiro, 2009 às 8:28 am

    Olha dizer que os professores de história foram prejudicados com a volta da sociologia é uma ignorância e um ato muito egoísta, temos de refletir o quanto a nossa história foi prejudicada com a ausência da sociologia e da filosofia.

  6. 6 Ceres Schutz quarta-feira, 25 fevereiro, 2009 às 9:29 pm

    Acho que aqueles que têm formação para ministrar estas discipinas devem ficar de olho e denunciar, ir prá imprensa, etc, quando sabem de alguém que está atuando sem formação. Professores de outras disciplinas denunciam quando vêem alguém sem formação atuando em suas áreas. As coordenadorias regionais devem cumprir a lei neste sentido. Os cursos de ciências sociais vão crescer agora.Teremos mais profissionais em pouco tempo.Queremos concurso.No mais precisamos trocar experiências, inclusive sobre planos de estudos, para estas disciplinas, que são tão importantes na formação dos nossos jovens. Na minha escola trabalho 1 h/a semanal de cada uma das duas disciplinas em cada série do ensino médio. É pouco, mas é um excelente começo,ou melhor, recomeço…
    Abraços,

    Ceres
    Prof. de Sociologia e de filosofia

  7. 7 Maria José domingo, 1 agosto, 2010 às 11:29 pm

    Infelizmente para muitos educadores(as), que não têm claro o seu papel de formador de opinião. Qualquer coisa serve.
    Enquanto ficamos preocupados de defender minha disciplina, esqueço o essencial da formação de nossos futuros profissionais. Seja politico, ou qualquer outra área de profissional.
    Para muitos que não compreende que educar é ir em sua origem, e é, através da formação que somos capazes de transformarmos nossas atitudes e pensamentos, para uma outra realidade possivel. Caso contrário, continuaremos fingindo que estamos ensinando e os alunos(as) fingindo que estão apreendendo, como diz o grande pensador Paulo Freire.
    Aqui afirmo, e estou convicta cada vez mais, que o ensino da Sociologia e da Filosofia só venho para ajudar a compreender as realidades de mundo em um compromisso de cada cidadão(ã). E isso será possivel interagindo com as demais disciplinas. Sem distinção que uma disciplina é mais importante que a outra como muitas vezes ouvimos de nossos colegas professores.


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Este é um espaço virtual (virtus=potência) criado pela Associação Filosofia Itinerante, que atua desde 2001 na cidade de Manaus-Am, e, a partir da Inteligência Coletiva das pessoas e dos dizeres de filósofos como Epicuro, Lucrécio, Spinoza, Marx, Nietzsche, Bergson, Félix Guattari, Gilles Deleuze, Clément Rosset, Michael Hardt, Antônio Negri..., agencia trabalhos filosóficos-políticos- estéticos na tentativa de uma construção prática de cidadania e da realização da potência ativa dos corpos no mundo. Agora, com este blog, lança uma alternativa de encontro para discussões sociais, éticas, educacionais e outros temas que dizem respeito à comunidade de Manaus e outros espaços por onde passa em movimento intensivo o cometa errante da AFIN.

"Um filósofo: é um homem que experimenta, vê, ouve, suspeita, espera e sonha constantemente coisas extraordinárias; que é atingido pelos próprios pensamentos como se eles viessem de fora, de cima e de baixo, como por uma espécie de acontecimentos e de faíscas de que só ele pode ser alvo; que é talvez, ele próprio, uma trovoada prenhe de relâmpagos novos; um homem fatal, em torno do qual sempre ribomba e rola e rebenta e se passam coisas inquietantes” (Friedrich Nietzsche).

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