PROUNI CHEGA A QUASE 1 MILHÃO DE INSCRITOS UM DIA ANTES DO FIM DO PRAZO DAS INSCRIÇÕES, DIA 17

O Programa Universidade para Todos (ProUni), criado no governo popular de Lula e continuado no governo Dilma, é um programa de distribuição de bolsas de estudos aos estudantes que pretendem cursar universidades privadas. Para que o programa seja eficaz, o governo federal distribui bolsas integrais nas quantidades de 131.636, e 59.989 bolsas parciais.

Para se inscrever, os estudantes devem ter concluído o ensino médio em escola pública, ou ter cursado o ensino médio em escola particular, mas como bolsista. Os estudantes devem, também, ter participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e ter alcançado a nota mínima de 450 pontos na média, além de não ter zerado na redação.

Apesar de todas às opiniões contrárias à eficácia do ProUni, jogadas pelas direitas, opiniões sem qualquer relevância, em função de partir do mais baixo grau de inteligência, inteligência que constrói a inveja e o ressentimento, o programa vem sendo aplaudido e querido pela comunidade estudantil e seus familiares. A prova dessa bem-querência coletiva encontra-se estampada no número cada vez maior de candidatos às bolsas cada ano que transcorre. Todo ano o número de candidatos, com intenção de cursar uma universidade, cresce. O um fato muito importante para o Brasil, já que quanto mais os habitantes de um país estudam, mais esse país se desenvolve, constrói a democracia real, dissolve a ignorância preconceituosa e elimina o espaço para a proliferação de anseios nazifascistas.

Daí que a notícia que dá conta de que o número de inscritos no ProUni chegou a quase 1 milhão, 1 dia antes do fim do prazo das inscrições, que é hoje, dia 17, é uma notícia democraticamente festejada. O que não podem experimentar as direitas que existem sob a força opressora da ignorância, medo e do ódio. Uma notícia que toca diretamente nas eleições de 2014. Essa notícia confirma a aprovação dos estudantes aos governos populares de Lula e Dilma. Forte motivo para as direitas conspirarem contra o governo democrático instalado no Brasil a partir do ano de 2003.

Vamos nessa, estudantes! A democracia é construída por afectos alegres, que aumentam a potência de agir, e não por afectos tristes, que diminuem a potência de agir. O estado de coisa dos impotentes democráticos, os tiranos, como diz o filósofo da Ética, o holandês Spinoza.

Programação de Cursos Audiovisual

Direção de Arte Cinematográfica

Coordenação Vera Hamburger
com Vera Hamburger, Denise Pollini, Aleksei Abib, Clíssia de Moraes, David Parizotti, José Augusto de Blasiis e Raimo Benedetti

O curso extensivo tem o objetivo de introduzir o aluno no universo da direção de arte cinematográfica, aprofundando aspectos essenciais para a compreensão desta função e sua abrangência na concepção de um filme, assim como, ao desenvolvimento de projetos em cada uma das áreas envolvidas em sua realização.

O curso é composto por aulas ministradas por renomados profissionais em atividade na produção cinematográfica contemporânea, que abordarão o processo de trabalho nas diferentes áreas envolvidas na concepção e realização do universo visual dos filmes: direção, direção de arte, direção de fotografia, cenografia, figurino, maquiagem e efeitos especiais. Saiba mais

Datas 
De 20 de agosto a 14 de novembro | Terças e quintas, das 19h30 às 22h30.

http://barco.art.br/direcao-de-arte-cinematografica-2/

Outros cursos
Cursos de Artes Cênicas, Artes Plásticas, Fotografia, Literatura, Audiovisual, Moda

Informações
11 3081-6986
www.barco.art.br

PROFESSORES DO DISTRITO FEDERAL RECEBEM TREINAMENTO SOBRE IDENTIFICAÇÃO DE ABUSO SEXUAL INFANTIL

Professores da rede pública de ensino do Distrito Federal que estão fazendo cursos de formação continuada realizaram ontem um treinamento para identificar sinais de abuso e exploração sexual em crianças e adolescentes. Segundo o Ministério da Saúde este mal é crecente e no último ano contou com 67 mil casos em todo país.

O treinamento que usa a cartilha para professores intitulada “Guia escolar” elaborado pela educadora italiana Rita Ippolito e lançada em 2004 junto a Secretaria dos Direitos Humanos da presidência da república.

Voltada para professores a cartilha traz informações importantes que auxiliam a identificar e denunciar casos de abusos. Sinais como timidez excessiva, variações nas notas escolar, marcas pelo corpo são alguns que podem auxiliar na identificação de casos deste problema.

Não esquecendo que ao identificar este problema o professor deve denunciar o caso para o conselho tutelar, delegacia de polícia, Disque 100 e acompanhar o desenvolvimento destes orgãos. No próximo sábado, dia 18 de maio, acontece o Dia Nacional de combate de abuso sexual de crianças e adolescentes.

Professores de todo Brasil podem também ter acesso gratuitamente ao material dividido em 4 partes que disponibilizamos no nosso  bloguinho via turminha do MPF: Parte 1 – Parte 2 – Parte 3– Parte 4.

MEC vai distribuir 2 milhões de senhas para curso online de inglês

da Agência Brasil

A versão online do Programa Inglês sem Fronteiras entra no ar a partir de hoje MEC vai distribuir 2 milhões de senhas para curso online de inglês(5). O programa oferece diferentes tipos de apoio para que estudantes de graduação e pós-graduação atinjam o nível de proficiência na língua e possam participar do Programa Ciência sem Fronteiras. Na primeira fase, o Ministério da Educação (MEC) vai distribuir 2 milhões de senhas de acesso pessoal a estudantes de graduação e pós-graduação de universidades públicas e para alunos de universidades particulares que tenham alcançado no mínimo 600 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em alguma edição posterior a 2009.

Parte dos estudantes já recebeu a senha e poderá acessar o programa a partir de amanhã. Quem tiver interesse, e não participou da seleção, pode se inscrever no próximo edital, sem data para ser publicado, segundo o MEC.

O módulo online poderá ser acessado por meio do site My English Online (MEO), elaborado pelo setor educacional da National Geographic Learning em parceria com a Cengage Learning.

O programa foi anunciado pelo ministro Aloizio Mercadante em dezembro do ano passado. Na ocasião, Mercadante disse que a ideia é ampliar a oferta do curso de inglês pela internet aos estudantes do ensino médio e, posteriormente, incluir alunos do ensino fundamental. De acordo com o MEC, a meta é distribuir cerca de 5 milhões de senhas.

O programa prevê a realização de provas de proficiência. Segundo o ministério, a Mastertest, empresa credenciada no Brasil pela Educational Testing Service (ETS), fará a aplicação de 500 mil testes Toefl para verificar o nível de inglês dos alunos das universidades brasileiras. No Brasil, existem 250 mil testes prontos para serem aplicados aguardando somente a finalização do sistema de inscrição.

A partir do diagnóstico do nível de conhecimento do idioma, feito pela Mastertest, os alunos que alcançarem melhor resultado podem ser selecionados para cursos presenciais. Para auxiliar nesta etapa, a pasta prevê a vinda de 200 professores americanos, provenientes de diferentes regiões dos Estados Unidos. A expectativa é que, em um primeiro momento, 20 mil alunos sejam atendidos.

SUPERINTENDENTE DA SMTU E MANAUSTRANS AFIRMA QUE TRANSPORTE SEMPRE FUNCIONOU NO ESQUEMA DA ‘CAIXA PRETA’

Manaus meu ciúme

Eu sinto o teu perfume

Nas asas do urubu

Para fazer a antítese da propaganda que enaltece a princesinha do Norte, o rock cabocão compôs essa música para falar sobre a situação da não cidade de Manaus. Desse tempo para cá já passaram pela prefeitura de Manaus, Manuel Ribeiro, Artur Neto, Eduardo Guerreiro de Sempre Braga, Alfredo Nascimento, Carijó, Serafim Corrêa e Amazonio Cassado Mendes.

E nada mudou.

A não-cidade por si só redundante é uma lástima. Continua com graves problemas de infra-estrutura. As ruas estão intransitáveis devido  buracos; falta água, a coleta de lixo está irregular; não temos um serviço de transporte coletivo eficiente. Mas é sobre esse tema que falaremos hoje.

A população usuária de transporte coletivo que paga um serviço caro não é bem servida por esse serviço. Os ônibus não passam no horário, são superlotados e as viagens duram mais de 2 horas em determinados trechos.

Devido esse problema, a grande maioria dos habitantes de Manaus, facilitados pela política econômica de Luis Inácio Lula da Silva e da presidenta Dilma Vanna Rousself adquiriram automóveis e tornam as vias nesta incidade intransitáveis.

O prefeito Artur Neto, do PSDB paulistano indica para a SMTU e para o MANAUSTRANS o tecnólogo Pedro Carvalho que durante o mandado de Alfredo Nascimento na Prefeitura foi responsável pelo projeto do sistema expresso avaliado em mais de R$ 120 milhões e que não foi concluído durante aquela administração e nem quando os dois, no governo do presidente Lula e com a presidenta Dilma estiveram no Ministério dos Transportes.

É interessante que agora vem para radicalizar. De início diz em entrevista, dia 3 do corrente, ao Jornal A Crítica que não haverá reajuste de passagens, embora esteja firmado em acordo esse reajuste anual. Vai, conforme decisão do prefeito diminuir nos dois órgãos o número de funcionários comissionados e o que nos chama atenção é o fato de ter dirigido a antiga EMTU que por várias vezes foi denunciada pelo hoje Deputado Federal Francisco Praciano de ser submissa aos empresários e manipular reajuste, afirmar que “admito que cometi erros, mas aprendi que todas as coisas precisam ser feitas às claras. Esse sistema sempre funcionou no esquema da “caixa preta” e precisa ser aberta.” O que são coisas?

Precisa mesmo abrir essa caixa preta e os órgãos de fiscalização federal, principalmente, devem iniciar urgentemente essa fiscalização e criminalizar os responsáveis pelo emprego de dinheiro do BNDES na construção dos corredores do expresso com suas paradas e ônibus adquiridos e que nunca atenderam a população.

Por que então quando o vereador na época, Praciano denunciava a EMTU de maquiar, manipular dados estatísticos sobre reajuste de tarifa, o superintendente atual não falou que o sistema funcionava no esquema “caixa preta”?

O SINETRAN sempre teve ingerência na EMTU. Teorizar sobre sistema de transporte é fácil. É muito fácil dizer que não temos vias expressas, que faltam vias para os ônibus; que as viagens são longas; que com um sistema de transporte coletivo eficiente as pessoas deixarão seus carros na garagem, na rua e utilizarão coletivos. Isso tudo é muito bonito.

Pencas de técnicos viajam para Fortaleza, Recife, São Paulo, Curitiba. Pencas de técnicos veem de Brasília, Curitiba, Fortaleza para Manaus para estudar o trânsito local e “necas”, só desperdício de dinheiro.

A administração do velho prefeito Artur Neto, com a denúncia de seu superintendente de Transportes e do MANAUSTRANS já deve enfrentar mais um problema na justiça. Ele disse que o sistema de transporte funcionou com “caixa preta” e ele foi um dos responsáveis por essa caixa. Sempre foi subserviente ao SINETRAN e irresponsavelmente projetou um sistema de via rápida que provocou o maior estress nesta incidade e que causou-nos um prejuízo de milhões de reais que nós, o povo, temos que pagar.

E não me venha falar em BRT e dinheiro do PAC. Pelo amor ao capiroto, esse vai ser mais um prejuízo que os manauaras terão que pagar, além do elefante de concreto, Arena da Amazônia. Ainda bem que a presidenta Dilma Rousself já falou que não irá liberar dinheiro para esse tipo de transporte, ainda bem.

Assim como não fomos complacentes com o cassado, não iremos ser com os maus servidores irresponsáveis que fazem o povo sofrer.

 

Oficina: Construção da Fertilidade do Solo

Oficina- Museu do solo vivo: “CONSTRUÇÃO E MANUTENÇÃO DA FERTILIDADE DO SOLO”

DATA: 07/11/2012 (quarta-feira)                     HORÁRIO: 9 h – 17 h

LOCAL: Agroflorestas da Área de Permacultura do IFAM Campus Zona Leste (área no castanhal, entrada do outro lado da rua em frente a guarita do IFAM).

OBJETIVOS DA OFICINA:

– Realizar trocas de saberes e experiências científicas e populares sobre como a fertilidade do solo pode ser construída e mantida por meio de práticas agroecológicas.

– Discutir o solo como um sistema vivo.

– Discutir o papel dos sistemas agroflorestais e das árvores na construção da fertilidade do solo e na recuperação de áreas degradadas.

– Construir e sistematizar coletivamente por meio de processos participativos conhecimentos sobre indicadores da saúde do solo.

– Analisar a saúde do solo por meio da cromatografia.

PÚBLICO ALVO (60 vagas, sendo 20 vagas para a Oficina de Cromatografia)

– Participantes do II Semana de Agroecologia do IFAM

– Agricultores da Associação de Produtores Orgânicos do Estado do Amazonas (APOAM) e Agricultores agroecologistas da Rede Tipiti

– Parceiros do Projeto Ajuri Agroflorestal, Embrapa

– Pesquisadores, técnicos e consumidores comprometidos com os paradigmas da sustentabilidade.

INSTRUTORES (moderadores/sistematizadores)

– Acácia Neves– INCRA

– Eder Galucio

– Elisa Wandelli – Embrapa

– David Reis – SEMPAB

– Domingos Barros – IFAM

– Graciney Carvalho – SEMPAB

– Graça Passos – IFAM

– Janaina Aguiar – UFAM

– Jasiel Nunes – Embrapa

– Katell Uguen- UEA

– Luzia Correa- IFAM

– Mariana Semeguini- IPE

– Marcio Menezes – MDA

– Melissa Michelotti- IFAM

– Mirza Pereira – Embrapa

– Rosângela Reis – Embrapa

– Valdely Kinnup – IFAM

– Alunos e estagiários de Agroecologia, Florestal e Biologia

PROGRAMAÇÃO DA OFICINA – MUSEU VIVO DO SOLO  “CONSTRUÇÃO E MANUTENÇÃO DA FERTILIDADE DO SOLO”

8 h – 9 h – Credenciamento e pequeno lanche – Refeitório da Permacultura

9 h – 10 h

– Boas vindas

– Apresentação dos grupos, instituições e organizações sociais presentes

– Apresentação dos objetivos e metodologia da Oficina

– Apresentação introdutória sobre a origem dos solos amazônicos e aspectos de sua sustentabilidade.

– Dinâmicas Culturais

– Divisão dos grupos para o circuito nas Rodas de conversas

10 h – 12 h

– Rodas de conversas  – Nos sistemas agroflorestais da área da permacultura

Temas a serem abordados nas Rodas de conversas (cada cor constitui uma roda de conversa):

1 – Microbiologia do solo (bactérias e fungos)

2 – Fauna do solo

3 – Influência dos tipos de preparo da terra e cobertura do solo na conservação de nutrientes, água e na vida do solo.

 4-  Agroflorestas e plantas de cobertura

 5 – Cobertura morta / matéria orgânica do solo

 6 – Adubação verde

 7 – Preparo e aplicação de composto

 8 – Preparo e aplicação de biofertilizante

 9 – Análise da saúde do solo pelo método Cromatográfico (grupo de 20 participantes durante todo o dia)

12 h – 13 h

Almoço – no refeitório da permacultura

13 h – 16 h

Continuação do circuito das Rodas de conversas – Nos sistemas agroflorestais da área da permacultura

16 h – 16h 30`

Compartilhamento de todas as rodas de conversas com o grupo de Análise da saúde do solo pelo método Cromatográfico –

INSTITUIÇÕES PARCEIRAS DA OFICINA:

Esta OFICINA é uma das atividades da II Semana de Agroecologia promovida pelo IFAM e será coordenada pela Embrapa e IFAM com as seguintes instituições parceiras: INCRA, SEMPAB, MDA, APOAM, NUSEC/UFAM, UEA.

CONTESTUALIZAÇÃO

O solo é um sistema vivo, não somente um aglomerado de nutrientes. A saúde do solo, e, portanto a fertilidade de áreas agrícolas, depende da interação de muitos fatores biológicos, ecológicos, físicos, químicos, hidrológicos e climáticos. Estes fatores podem ser manejados e, assim a fertilidade do solo pode ser construída pelos agricultores.

As práticas agroecológicas de construção da fertilidade do solo na Amazônia são constituídas com base nos princípios do funcionamento da Floresta Amazônica, onde uma das maiores e mais biodiversas cobertura florestal do planeta desenvolve-se sobre solos mineralogicamente pobres.  Os princípios que norteiam a construção e a manutenção da saúde do solo agrícola são baseados no conjunto de processos ecológicos da floresta que constituídos principalmente na ciclagem de nutrientes por meio das folhas e galhos que cobrem o chão da floresta, na biodiversidade, em uma rica e ativa biota do solo, na presença de plantas que fixam nitrogênio do ar e na presença de árvores.

Para agricultores agroecologistas não existem solos ruins, o que há são manejos agrícolas inadequados para as diferentes realidades. Com práticas agroecológicas de construção da fertilidade do solo há respeito a todas as formas de vida, com preservação dos recursos naturais, melhoria da qualidade de vida, valorização dos saberes locais e sem a aplicação de insumos químicos e agrotóxicos que degradam a saúde humana e dos recursos naturais.

Curso de Pedras Quentes com Ala Szerman

TERAPIA DAS PEDRAS QUENTES

Dia 08/09/2012 (domingo)

 

Ministrado pela profa. Ala Szerman

(pioneira no Brasil nessa técnica)

 

 

 

Curso completo de Terapia das Pedras Quentes by Ala Szerman. É uma técnica de massagem que traz equilíbrio para o corpo e para a mente. Age como uma ginástica vascular no sistema circulatório, criando respostas sedativas e reenergizadoras no corpo. Ativa e aumenta a circulação sanguínea, melhora a regeneração celular e acelera o processo de perda de peso.     Estimula todo o processo fisiológico e combate as gorduras localizadas e celulite. – Estimula a perda de Peso– Melhora as funções orgânicas– Recupera a Energia– Elimina o estresse Reserve já a sua vaga e aprenda com Ala

Szerman 

Data: 08/09/2012 – Domingo

Horário: das 9:00h às 19:00h

 

 

Promoção: R$ 300,00

 

Inscrições: 11 5031-4952  – 11 3869-0087 (segunda a sexta-feira) www.idepes.com.br

  

6º Encontro de Terapias Holísticas em Moema

Assista o vídeo de apresentação do Curso On-line Clãs Ciganos na Umbanda

Medicina Africana

Neste Curso vamos trabalhar com Ebós para diversas finalidades. Através do Ebó, podemos equilibrar o campo astral de uma pessoa para que as coisas positivas venham a seu favor. Podemos utilizá-lo também para a limpeza energética de uma casa, de um comércio, etc. Transfere-se para os alimentos a energia maléfica que está na pessoa ou no local, com a ajuda de Exú e dos Orixás. O Curso tem o propósito de ensinar de forma prática e objetiva como preparar, manipular e aplicar um Ebó com fundamento, responsabilidade e bom senso.

Conteúdo Programático

Aula 1 Introdução O que é Medicina Africana Títulos Hierárquicos Os Números 7 e 9 dentro da Medicina Africana A Força da Palavra na Medicina Africana

Aula 2 Como se preparar para para realizar a Medicina Como preparar o local Como preparar o chão Locais Sagrados e Pontos de Força Cantigas e Rezas Jogo da Lobaça (uso como oráculo)

Aula 3 Influencia de Exu na Medicina Influencia de Pombagira na Medicina Como fazer a firmeza de Exu Como fazer a firmeza de Pombagira

Aula 4 Como preparar o Acaçá Como preparar o Ekuru Como preparar o Acarajé Como preparar a Canjica Como preparar a Pipoca Como preparar as Farofas Medicina para abertura de caminhos Medicina para saúde Medicina para prosperidade financeira Medicina para o amor Conclusão

Matricule-se: http://estudaremcasa.com.br/index.php/medicina-africana.html

PROJETO DA PETROBRAS OFERECE 60 VAGAS EM CURSO GRATUITOS PARA MULHERES

* Da Agência Petrobras de Notícias

O projeto Mão na Massa, patrocinado pelo programa Petrobras Desenvolvimento & Cidadania, abre inscrições para 60 vagas de curso técnico gratuito voltado para mulheres de baixa renda. Há vagas para pintora, armadora e pedreiro. Durante os seis meses de curso, supervisionado por uma engenheira, um arquiteto e uma técnica de edificações, as participantes recebem vestuário profissional, equipamento de proteção individual e vale-transporte, além de bolsa-auxílio e kit de ferramentas.

Para se inscrever, as candidatas precisam ter entre 18 e 45 anos e a 5ª série do Ensino Fundamental completa, e apresentar originais e cópias de carteira de identidade, CPF, título de eleitor e comprovante de residência, nos dias 8 e 9 de fevereiro, no Abrigo Maria Imaculada, no Rocha. O resultado da seleção será divulgado no mesmo local em 13/2.

O curso dura seis meses e, durante esse período, todas as participantes recebem vestuário profissional e equipamento de proteção individual. Na etapa de aulas teóricas, são  oferecidos apostila, lanche e vale-transporte. Já a etapa prática, com duração de três meses, é coberta com bolsa-auxílio. Ao final do curso, que dá certificado do Senai ou Faetec, as alunas recebem um kit de ferramentas para facilitar acesso ao emprego. Depois de formadas, as operárias poderão trabalhar em canteiros de obras na função de meio oficial, cargo acima do de servente, com remuneração de cerca de R$900,00.

O Projeto Mão na Massa, patrocinado pelo programa Petrobras Desenvolvimento & Cidadania e Fundação Interamericana (IAF) já formou e encaminhou mais de 300 operárias para o mercado de trabalho, em parceria com o Serviço Social da Indústria da Construção do Rio de Janeiro (SECONCI) e o Sindicato da Indústria da Construção Civil (Sinduscon). Cerca de 60% delas estão formalmente inseridas no mercado de trabalho da construção civil, em empresas como a Odebrecht, Cofix e CHL.

Serviço: Projeto Mão na Massa – mulheres na construção civil
Data de inscrições: 8 e 9/2 , entre 8h e 12h
Local: Abrigo Maria Imaculada
End.: Rua Ana Néri, 1422 – Bairro: Rocha – Rio de Janeiro
Informações: (21) 3147-5100 ou no site www.projetomaonamassa.org.br