Posts Tagged 'Educação'



ENADE: LOCAIS DAS PROVAS

O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) de 2009, que contará com as participações de estudantes do final do primeiro ano de curso – ingressantes -, e do último ano de curso – concluintes –, acontecerá no dia 8 de novembro, às 13h, horário de Brasília.

Os cursos de graduação, que serão avaliados este ano, são: Administração, Arquivologia, Biblioteconomia, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Comunicação Social, Design, Estatística, Música, Psicologia, Relações Internacionais, Secretariado Executivo, Teatro e Turismo.

Também serão avaliados pela primeira vez os cursos superiores de tecnologia em Design de Moda, Estatística, Relações Internacionais, Gastronomia, Gestão de Recursos Humanos, Gestão de Turismo, Gestão Financeira, Marketing e Processos Gerenciais.

Os alunos que colaram grau até o dia 31 de agosto e os que estiverem matriculados e cursando atividades fora do Brasil, na data da realização do exame, estão dispensados.

Os estudantes ingressantes e concluintes que se encontram em situação irregular com os exames anteriores devem procuram resolver suas situações para poderem participar do exame de 2009.

Os estudantes poderão checar os locais das provas pela internet.

PF E CORREIOS COMPROMETIDOS COM A REALIZAÇÃO DO ENEM

A força-tarefa formada pela Fundação Cesgranrio e Cespe, unida à UnB (Universidade de Brasília), responsáveis pela realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), contará com a participação dos Correios, Força Nacional de Segurança e Polícia Federal atuando na área de Inteligência.

A Fundação Cesgranrio e Cespe são as instituições que substituirão a Conassel, consórcio responsável pela realização do exame cujo contrato foi quebrado com o Ministério da Educação depois do vazamento das provas por funcionários terceirizados.

O consórcio já havia gasto R$ 38 milhões dos R$116 milhões do contrato quando houve o vazamento. Segundo o MEC, ainda não se sabe quem será responsável pelo prejuízo. Para ele, se for confirmada a responsabilidade do Consócio na fraude, a União entrará na justiça para pedir ressarcimento.

O MEC confirmou como conduta grave o fato de provas serem armazenadas nas casas de professores. Sobre esta conduta, o presidente do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep), Reynaldo Fernandes, afirmou: “A responsabilidade passada será apurada no momento apropriado, haverá um processo administrativo para isso”.

ENEM NOVAS DATAS TÊM

O Ministério da Educação, através de seus representantes, em reunião com o ministro da Justiça, Tarso Genro, tornou público que as novas datas para aplicação das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) serão nos dias 5 e 6 de dezembro.

Depois de romper o contrato com o Consórcio Nacional de Avaliação e Seleção (Connasel), responsável pela realização do Enem, o Ministério da Educação contratou, em caráter emergencial – sem necessidade de processo licitatório – as instituições, que já realizavam o exame, Cespe e Cesgranrio, de acordo com a informação dada por Reynaldo Fernandes, presidente do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep).

Aí, moçada! Apesar dos percalços impostos pelo vazamento dos quesitos das provas, e, consequentemente, a transferência da aplicação do exame, entretanto, no fato real, você tem mais um tempinho para dar aquela estudada que estava faltando, diminuir um pouco a ansiedade, ir mais preparado para enfrentar os saberes, mostrar seu talento, e depois só fazer a festa. Porque se não for para ser feliz, não adianta ter conhecimento.

ENEM: VESTIBULARES PODEM TER OUTRAS DATAS

As universidades e instituições federais que vão utilizar o Enem como forma de seleção de novos alunos, pretendem esperar a decisão das provas do Exame Nacional do Ensino Médio, que possivelmente será divulgada amanhã, quarta-feira, dia 7, para então marcar as datas de suas avaliações vestibulares.

Segundo, Alan Barbiero, presidente da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais do Ensino Superior (Andifes), depois da definição as universidades decidirão o que farão com o calendário de sua instituição, contanto que não atrase o início das aulas.

Queremos garantir o sucesso do Enem, mas é claro que temos grande preocupação de garantir o ingresso no início do primeiro semestre. A definição da data é uma responsabilidade do MEC. O que vamos fazer é buscar adequação do calendário. Vamos fazer um esforço para fazer adequação, umas vão se adequar, outras não.

Cada universidade participou de forma autônoma, qualquer mudança será decisão de cada universidade. O que posso afirmar é que existe um sentimento coletivo de confiança e de apoio ao MEC de que vamos utilizar o Enem”, afirmou Alan Barbiero.

Apesar do vazamento, até o momento nenhuma universidade ou instituto federal desistiu de fazer uso do Enem para seleção dos estudantes.

ENEM PODE DIVULGAR AMANHÃ AS DATAS DAS PROVAS

O Ministério da Educação e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), em reunião que será realizada amanhã com seus representantes junto aos reitores das universidades que participam do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) podem anunciar as datas das novas provas.

Como precisam refazer a logística da impressão, embalagem e distribuição, assim como corrigir as falhas de segurança detectadas na estratégia do exame, os técnicos do Ministério concluem que os testes poderão ser aplicados na primeira quinzena de novembro.

Segundo Reynaldo Fernandes, diretor do Inep, a nova prova do Enem já se encontra pronta, como também um exame de reserva que está montado e guardado em um cofre do instituto em Brasília.

É isso aí, manos! Vamos nessa que o Brasil tem pressa de talentos, produções e transformações, o que todos os manos são capazes.

O ENEM é nosso, manos!

ENEM: GRÁFICA DIZ NÃO SER RESPONSÁVEL PELO VAZAMENTO

Contratada pelo Consórcio Nacional de Avaliação e Seleção para confecção de 9,4 milhões de exemplares da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), a empresa gráfica Plural Editora e Gráfica Limitada, afirmou, em nota, que cumpriu com as obrigações relacionadas com a segurança e que uma equipe do consórcio acompanhou 24 horas por dia todo o processo produtivo.

De acordo com a nota publicada pela Editora, há controle de acesso ao parque gráfico com catraca eletrônica e câmaras de segurança. Toda a área de equipamento e impressão e acabamento foi isolada, com acesso restrito e detector de metais. O que restou como resíduo industrial de impressão fora triturado na presença de representantes do consórcio. As matrizes de produção foram embaladas, lacradas em caixas e entregues as representantes do consórcio. Os profissionais que trabalharam nas confecções assinaram termos de responsabilidade e sigilo, e de declaração de não participarem nesta edição do Enem.

Assim sendo, a Plural está certa de que não teve qualquer responsabilidade neste episódio e reafirma sua disposição em colaborar com as autoridades para facilitar os esclarecimentos dos fatos noticiados, inclusive a entrega de 122 DVD’s com imagens de operação da produção das provas nas suas diversas fases”, termina a nota.

ENEM: MUDANÇAS NOS LOCAIS DAS PROVAS

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) irá até sexta-feira, dia 2, informar aos estudantes as prováveis mudanças nos locais de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Alguns candidatos no momento da inscrição selecionaram incorretamente o município para fazer a prova e pediram mudanças nos locais da realização do exame. Aqueles que no momento da inscrição notificaram o número do celular serão avisados pelo SMS sobre a efetivação da mudança pedida. Os pedidos vão ser também respondidos por e-mail, e os estudantes podem usar o site do Enem para consultar o novo local das provas.

Para solicitar informação sobre o município que se encontra incorreto, o interessado deve se dirigir ao e-mail: faleconosco@inep.gov.br até as 12h do dia 1º, quinta-feira.

PROFESSORES AMEAÇADOS DE NÃO RECEBER SALÁRIOS

Com a queda de R$ 9,2 bilhões no orçamento, como consequência da crise econômica internacional, para ser usado pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), os prefeitos ligados à Confederação Nacional dos Municípios, entendendo a situação difícil em que se encontram as prefeituras para cumprir o pagamento dos professores, resolveram ir até a Câmara Federal para, junto com os parlamentares, encontrar recursos para poderem pagar o piso salarial dos professores.

Pontos da situação vexatória em que se encontram as prefeituras quanto ao pagamento do piso salarial dos professores, segundo o presidente do CNM, Paulo Ziulkoski:

  • O Fundeb não será suficiente sequer para pagar o piso dos professores. Em 2008, ano em que não havia ainda a obrigatoriedade do piso, cerca de 97% dos municípios aplicavam cerca de 73% do recurso desse fundo apenas na folha do magistério.”

  • Há anos vivemos uma crise estrutural muito aguda no país, que aumentou agora por causa dessa crise conjuntural. Isso tem deixado as prefeituras em situação insustentável e, se a coisa continuar como está, mais da metade dos municípios brasileiros provavelmente terá suas contas desequilibradas.”

  • O problema tem origem no fato dos parlamentares e o governo terem feito uma lei sem dizer de onde viriam os recursos para cumpri-la. É hora do Congresso Nacional ter coragem de enfrentar o Governo Federal na questão da distribuição e partilhamento dos recursos e reafirmar a educação como prioridade de Estado.”

Mesmo com a crise que passam as finanças dos municípios quanto aos gastos na educação, o presidente do CNM afirma que a política do Fundeb para a educação é muito importante como política de financiamento à melhoria e valorização da educação.

SECRETARIAS DE EDUCAÇÃO MUDAM CALENDÁRIO ESCOLAR E OS PROFESSORES PASSIVOS FICAM MUDOS

Seja a temporalidade-pulsada do Cronos que pontua a Sócio-Cultura, a base neurótica ou psicótica, das relações sociais, o certo é que esta temporalidade, benéfica ou não, determina o preenchimento dos afazeres cotidianos dos individuas. Ou seja, os indivíduos desta sociedade distribuem suas práxis sociais de acordo com este calendário. Sejam simples práxis domésticas, no interior do lar, sejam práxis entretenimento ou profissionais. O que se chama em linguagem comum: o tempo comprometido ou o tempo preenchido.

Os professores, como indivíduos-profissionais, não estão excluídos desta práxis-temporal. Eles, também, pontuam suas temporalidades de acordo com a cronologia dominante da Sócio/Cultura em que existem. Como dizem: programam seus afazeres de acordo com o tempo que lhe é dado a atuar nas relações sociais.

Desta forma, os professores do ensino público estadual e municipal programaram suas existências contando com o sábado para outras práxis fora do compromisso semanal nas escolas. Assim como outros cinco dias da semana estão comprometidos com suas práxis escolares, o sábado estava comprometido com outras práxis para realização de tarefas desvinculadas das escolas. Da simples compra no supermercado, passando por uma limpeza de casa, até aulas de cursos de pós-graduação.

Entretanto, alegando emergência-urgência no desenrolar do calendário escolar, a Secretaria de Educação e Qualidade de Ensino (SEDUC-AM) e a Secretaria Municipal de Educação (SEMED-Manaus) resolveram mudar este calendário, obrigando os professores a usarem o sábado como dia letivo. Uma decisão-determinação oficial sem nenhuma consulta às entidades docentes e qualquer professor isoladamente. Uma violência trabalhista e uma violência à dignidade do professor, que não pode ser trocada por nenhum outro objeto. Muito menos destemporalizado. Um ato que confirma o que já é sabido por grande parte da população: a educação no Amazonas é um eufemismo. Não é uma práxis política/social capaz de elevar as faculdades do Educando aos níveis de aprendizagem em que ele passe a produzir novas formas de percepções e cognições que o coloquem no mundo como sujeito-histórico criativo. Um Cidadão/Democrata.

Mas o que causou grande preocupação à população educacional foi a passividade dos professores diante do ato violento das duas secretarias. Estes profissionais receberam a decisão/determinação sem discutir com os representantes dos dois governos sobre as implicações que o ato continha. Que se tenha notícia, o SINTEAM (Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Amazonas) se manteve distante e passivo. Outras entidades ligadas ao ensino, também. E, a essa passividades, até os pais dos alunos fizeram coro. Não perceberam que a decisão/determinação também atinge suas relações familiares, posto que o tempo também pulsa no interior de seus lares. Suas famílias também têm o sábado comprometido.

No mais, aqui não importam os motivos que levaram as duas secretarias à imporem a decisão/determinação, o que conta, aqui, é a forma violenta como o ato foi realizado, e a forma passiva como foi acatada pela categoria dos profissionais da educação. O que fortalece, infelizmente, a certeza de que no Amazonas a instituição educacional não tem nenhum vínculo comprometido com a democracia constitutiva.

A DEMOCRACIA REFLETIDA PELO ENEM

A democracia é um plano de imanência que segrega fluxos produtivos de relações sociais manifestados como crescimento cognitivo e afetivo de uma sociedade. Daí porque ser chamada de sociedade dos amigos. A sociedade tecida pelas pluraridades (do grego, pletos) das diferenças dos indivíduos como construtores de atos éticos e intelectuais.

Por sua vez, a escola como vetor-movente da sociedade democrática é um continuo devir de liberdade materializada nas novas percepções e ampliação dos entendimentos dos educandos de acordo com as exigências da objetividade social, pelas quais o educando transita. O que lhe coloca como sujeito da construção de uma realidade elevadora de seu ser social. Ou seja, a escola é um território onde movimentam-se signos desterritorializantes produtores da crítica social. É o topos onde o educando apanha a realidade que o envolve, analisa seus entrelaçamentos internos, e tenta, suavemente, criar uma realidade satisfatória à todos.

Em suma: não há como prescindir democracia de escola. Se a escola se fundamenta pela crítica, a democracia se mostra como real. Se a escola é uma mera representação simulante do saber, a democracia é fantasmagórica.

A TAUTOLOGIA DOS ENEM’S

Extraindo das proposições acima, o Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM – assim como outras formas de avaliações escolares, incluindo também o ensino universitário, não passa de uma repetição do já visto na prática social: a democracia que vigora em uma sociedade cuja política escolar fracassou como atributo da crítica social. As formas de relações sociais perpetradas nas indiferenças profissionais, visibilizam, sem constrangimento, esse fracasso político-social. Entretanto, entre essas formas, há uma que é mais visível e dolorosa, dado sua força de constrangimento social: a incrível soma de candidatos reacionários, em tempo de eleição, que são eleitos. No caso do Amazonas, em que a direita tem sido a proprietária dos poderes legislativo e executivo, contando só do pós ditadura – antes também era – 25 anos, é patética essa situação expressada como fracasso da escola. Assim como a maior parte dos eleitores passou pelas escolas, seja do ensino fundamental, médio e universitário, as eleições destes candidatos anti-democráticos só confirma por antecipação o resultado da avaliação do ENEM. Existisse uma escola/democrática, território do exercício da suspeita e da crítica, nada disso seria possível. A experiência do aprender, como graduadora da percepção e da compreensão, permitiria o aparecimento do desejo de produzir novos significados sociais, como essência produtiva da democracia. Realidade impossível para o florescimento destes “políticos” reacionário.

Triste espetáculo tirânico que se reconhece os ardis do plano de anular a potência escolar para se continuar assentado no trono governamental. Daí que não tem mistério para o Amazonas, o resultado do ENEM: Amazonas o último lugar.

INSCRIÇÕES DO ProUni COMEÇAM HOJE!

O ProUni, Programa Universidade Para Todos, do governo federal, começa hoje as inscrições para os alunos interessados em ingressar nas universidades particulares conveniadas e usufruir da bolsa de estudos. A inscrição deve ser feita pela internet e vai até o dia 12 de dezembro.

As bolsas de estudo podem ser integrais e parciais:

  • Bolsas Integrais: renda familiar de até um salário-mínimo e meio por pessoa (R$ 622,15).

  • Bolsas Parciais: renda familiar de até 3 SM por pessoa (R$ 1.245,00).

Para fazer o cálculo, some a renda de todos os integrantes da família, e divida pelo número de membros.

Para se candidatar, o estudante precisa:

  • Estar concluindo o ensino médio este ano ou já ter concluído;

  • Ter conseguido média mínima de 45 pontos no ENEM 2008;

  • Atender aos critérios exigidos na modalidade em que for se inscrever (bolsa parcial ou integral);

Este ano, serão disponibilizadas 156.416 vagas, sendo 95.694 integrais e 60.722 parciais (50% do valor). Aqueles que se classificarem para as bolsas parciais podem ainda complementar, caso queiram, o valor restante inscrevendo-se no FIES.

Clique aqui para ir à página de inscrição do ProUni 2009.

RESULTADO DO ENEM 2008

Quem fez as avaliações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2008 já pode conferir o resultado de seu desempenho individual no sitio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). Os resultados por Estado ainda não foram disponibilizados. Posteriormente os boletins individuais serão enviados pelos Correios.

Mais informações sobre o resultado do Enem 2008 acessar Agência Brasil.

GABARITO E PROVAS DO ENEM 2008

Atenção, atenção, moçada! Já saiu o gabarito do ENEM 2008! Aqui você encontra as provas e os gabaritos, em links diretos. Confira abaixo:

PROVAS:

Amarela Azul Branca Rosa

GABARITOS:

Amarela Azul Branca Rosa

Mais um serviço de utilidade pública do Bloguinho Intempestivo.


USAR O CONTROLE REMOTO É UM ATO DEMOCRÁTICO!

EXPERIMENTE CONTRA A TV GLOBO! Você sabe que um canal de televisão não é uma empresa privada. É uma concessão pública concedida pelo governo federal com tempo determinado de uso. Como meio de comunicação, em uma democracia, tem como compromisso estimular a educação, as artes e o entretenimento como seu conteúdo. O que o torna socialmente um serviço público e eticamente uma disciplina cívica. Sendo assim, é um forte instrumento de realização continua da democracia. Mas nem todo canal de televisão tem esse sentido democrático da comunicação. A TV Globo (TVG), por exemplo. Ela, além de manter um monopólio midiático no Brasil, e abocanhar a maior fatia da publicidade oficial, conspira perigosamente contra a democracia, principalmente, tentando atingir maleficamente os governos populares. Notadamente em seu JN. Isso tudo, amparada por uma grade de programação que é um verdadeiro atentado as faculdades sensorial e cognitiva dos telespectadores. Para quem duvida, basta apenas observar a sua maldição dos três Fs dominical: Futebol, Faustão e Fantástico. Um escravagismo-televisivo- depressivo que só é tratado com o controle remoto transfigurador. Se você conhece essa proposição-comunicacional desdobre-a com outros. Porque mudanças só ocorrem como potência coletiva, como disse o filósofo Spinoza.

Acesse esquizofia.wordpress.com

esquizofia.wordpress.com

CAMPANHA AFINADA CONTRA O

VIRTUALIZAÇÕES DESEJANTES DA AFIN

Este é um espaço virtual (virtus=potência) criado pela Associação Filosofia Itinerante, que atua desde 2001 na cidade de Manaus-Am, e, a partir da Inteligência Coletiva das pessoas e dos dizeres de filósofos como Epicuro, Lucrécio, Spinoza, Marx, Nietzsche, Bergson, Félix Guattari, Gilles Deleuze, Clément Rosset, Michael Hardt, Antônio Negri..., agencia trabalhos filosóficos-políticos- estéticos na tentativa de uma construção prática de cidadania e da realização da potência ativa dos corpos no mundo. Agora, com este blog, lança uma alternativa de encontro para discussões sociais, éticas, educacionais e outros temas que dizem respeito à comunidade de Manaus e outros espaços por onde passa em movimento intensivo o cometa errante da AFIN.

"Um filósofo: é um homem que experimenta, vê, ouve, suspeita, espera e sonha constantemente coisas extraordinárias; que é atingido pelos próprios pensamentos como se eles viessem de fora, de cima e de baixo, como por uma espécie de acontecimentos e de faíscas de que só ele pode ser alvo; que é talvez, ele próprio, uma trovoada prenhe de relâmpagos novos; um homem fatal, em torno do qual sempre ribomba e rola e rebenta e se passam coisas inquietantes” (Friedrich Nietzsche).

Daí que um filósofo não é necessariamente alguém que cursou uma faculdade de filosofia. Pode até ser. Mas um filósofo é alguém que em seus percursos carrega devires alegres que aumentam a potência democrática de agir.

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